政行企校四方協(xié)同聯(lián)動(dòng) 雙創(chuàng)教育融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)創(chuàng)業(yè)

　　政行企校四方協(xié)同聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新雙創(chuàng)教育體制機(jī)制

　　2006年，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院全額投資成立了二級(jí)法人機(jī)構(gòu)——廣東順德創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng)培學(xué)院”）。創(chuàng)培學(xué)院是由廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立，是廣東省第一家國(guó)資創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，也是廣東省第一家被國(guó)際勞工組織授牌的培訓(xùn)學(xué)院，取得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和區(qū)級(jí)授權(quán)的培訓(xùn)資質(zhì)：

　　國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定中心

　　SIYB中國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　廣東省首批創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

　　廣東省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地

　　廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地

　　廣東省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　順德區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)示范基地

　　順德區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)孵化基地

　　順德區(qū)再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

　　創(chuàng)培學(xué)院接受廣東省人社廳和順德區(qū)人社局的工作指導(dǎo)，承接了許多雙創(chuàng)教育政府委托培訓(xùn)項(xiàng)目。包括：大學(xué)生村官管理培訓(xùn)、退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力免費(fèi)技能培訓(xùn)等。

　　創(chuàng)培學(xué)院與順德區(qū)技師協(xié)會(huì)和順德區(qū)機(jī)械裝備制造業(yè)商會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)合作，開(kāi)展了多個(gè)行業(yè)高技能人才體系建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)活動(dòng)。包括：物流師培訓(xùn)、人力資源管理師培訓(xùn)、物業(yè)管理師培訓(xùn)等項(xiàng)目。

　　創(chuàng)培學(xué)院與美的、格蘭仕等知名地方企業(yè)合作，為企業(yè)培訓(xùn)了大量一線急需的管理和技術(shù)人才。包括：美的新入職大學(xué)生培訓(xùn)、格蘭仕中層干部管理培訓(xùn)等項(xiàng)目。

　　創(chuàng)培學(xué)院依托國(guó)內(nèi)和省名校，積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的研究與探索。從2009年起，陸續(xù)自主開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)系列教材，包括《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》、《順德創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)》、《專(zhuān)利與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)》、《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與名牌戰(zhàn)略》和《Triz創(chuàng)新理論與實(shí)踐》等。

　　構(gòu)建特色雙創(chuàng)教育體系，雙創(chuàng)教育融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)

　　形成了具有順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色“點(diǎn)面結(jié)合、三層進(jìn)階”的雙創(chuàng)教育體系。既開(kāi)設(shè)了面向全校學(xué)生、啟蒙雙創(chuàng)精神的公共必修課——《創(chuàng)新基礎(chǔ)》和《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》，還面向全校動(dòng)態(tài)遴選具有雙創(chuàng)潛質(zhì)精英學(xué)生組建“未來(lái)企業(yè)家”試點(diǎn)班、單獨(dú)培養(yǎng)。在雙創(chuàng)教育工作中，教務(wù)處負(fù)責(zé)雙創(chuàng)第一課堂教學(xué)組織，團(tuán)委和科技處負(fù)責(zé)雙創(chuàng)第二課堂活動(dòng)比賽，而創(chuàng)培學(xué)院利用長(zhǎng)期建設(shè)累積的優(yōu)質(zhì)的政府資質(zhì)和豐富的企業(yè)行業(yè)資源反哺學(xué)校雙創(chuàng)教育、構(gòu)建“一站式”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)體系，這樣在全校就形成了雙創(chuàng)教育“課堂教學(xué)→活動(dòng)比賽→創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化”的“三層進(jìn)階”的雙創(chuàng)教育體系。

　　采取系列切實(shí)有效措施，將雙創(chuàng)教育融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，解決了雙創(chuàng)新與專(zhuān)業(yè)教育兩張皮的問(wèn)題。在全校公共必修課《創(chuàng)新基礎(chǔ)》和《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確要求這兩門(mén)課程必須結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色和需求選擇性地進(jìn)行創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)案例的教學(xué)；在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn)中，明確要求各專(zhuān)業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容年更新率原則上不低于10%，用于教授專(zhuān)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新方法、新設(shè)備和新產(chǎn)品等教學(xué)內(nèi)容；制定了《順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分認(rèn)定與替換管理辦法》，允許學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)成果和綜合素質(zhì)拓展活動(dòng)成果申請(qǐng)認(rèn)定學(xué)分，并用來(lái)替換公共課或?qū)I(yè)課學(xué)分；立項(xiàng)建設(shè)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，如經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“順商文化大講堂”、外語(yǔ)學(xué)院“外貿(mào)精英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”、設(shè)計(jì)學(xué)院“廣東家具工程與裝備數(shù)字化技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”；立項(xiàng)資助學(xué)生開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合、與指導(dǎo)教師科研項(xiàng)目相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如我校機(jī)電學(xué)院學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目“車(chē)輛門(mén)禁職能出卡裝置”，獲“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”廣東省特等獎(jiǎng)。

　　雙創(chuàng)教育成果豐碩，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯成效

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)傲人。2014-2016年，在“挑戰(zhàn)杯”“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”“發(fā)明杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)17個(gè)，二等獎(jiǎng)31個(gè)；省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特等獎(jiǎng)4個(gè)，一等獎(jiǎng)13個(gè)，二等獎(jiǎng)23個(gè)。2016年全國(guó)高職高專(zhuān)“發(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)審組組長(zhǎng)韓洪光先生對(duì)我校學(xué)生的動(dòng)手能力給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校作品“展示了本次全國(guó)‘發(fā)明杯’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的真正水平”。

　　師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題質(zhì)量高。有6個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)。兩個(gè)項(xiàng)目獲2016年度廣東省輕工業(yè)協(xié)會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。與廣東萬(wàn)和新電氣股份有限公司簽訂的“萬(wàn)和電氣&順職院MES項(xiàng)目”，助力推動(dòng)萬(wàn)和由傳統(tǒng)企業(yè)向智能制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，項(xiàng)目合同金額800萬(wàn)元，目前已到賬金額300萬(wàn)元。在廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專(zhuān)項(xiàng)（攀登計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)）中，2015年9個(gè)項(xiàng)目成功立項(xiàng)，獲得省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金資助18萬(wàn)元，2016年立項(xiàng)項(xiàng)目9個(gè)，獲省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金資助20萬(wàn)元，在廣東高職高專(zhuān)院校中排名第二。

　　學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型示范帶動(dòng)作用強(qiáng)。學(xué)校2011屆畢業(yè)生陳月姬創(chuàng)立“ONLY EASY”時(shí)尚品牌牛仔褲，畢業(yè)1年就拿到了1200萬(wàn)元的風(fēng)險(xiǎn)投資。2006屆會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生林燦榮，崗位創(chuàng)業(yè)成就不凡，現(xiàn)任廣東成德電路股份有限公司董事總經(jīng)理，公司于今年10月25日掛牌新三板。

　　由于雙創(chuàng)教育工作成績(jī)突出、成果豐碩，學(xué)校于2016年獲批為第一批“國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范基地”。

　?。S蕭蕭 劉艷桃）

文章標(biāo)簽:  創(chuàng)業(yè)